О себе:

   Родилась в 1 августа 1995 года в городе Тихорецке Краснодарского края. Я являюсь выпускницей МБОУ СОШ № 2 города Тихорецка. За годы учебы в школе принимала участие в различных олимпиадах, успевала на «отлично» по всем предметам. По окончании 9 класса получила аттестат с отличием об основном общем образовании. Будучи десятиклассницей стала внештатным корреспондентом газеты «Тихорецкие вести» и действовала в ее интересах при сборе информации. В 2013 году окончила школу с отличием, награждена «золотой медалью».

    В этом же году поступила в Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (НИУ «БелГУ») на историко-филологический факультет в группу подготовки учителей русского языка и литературы.  В 2016 году была зачислена на 2 курс заочного отделения Института экономики и управления по специальности «Экономическая безопасность». В 2016-2018 гг. обучалась параллельно по двум направлениям подготовки.

   В 2018 году с отличием окончила историко-филологический факультет НИУ «БелГУ» с присвоением квалификации «бакалавр».

После получения диплома бакалавра с отличием в 2018 году вернулась в родную школу, поступила на работу учителем русского языка и литературы, где работаю в настоящее время.

   В 2021 году с отличием окончила Институт экономики и управления НИУ «БелГУ» с присвоением квалификации «экономист».

 

Образование:

Два высших образования. Дважды окончила НИУ «БелГУ» с отличием.

 

Диплом бакалавра с отличием:

Специальность: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Квалификация: бакалавр

Профиль: Русский язык и литература

Год окончания: 2018

 

Диплом специалиста с отличием:

Специальность: Экономическая безопасность

Квалификация: Экономист

Специализация: Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности

Год окончания: 2021

 

Почему нравится работать в школе?

Работа в школе  ‒ это стимул к саморазвитию, непрерывному образованию, возможность совершать на уроках вместе с детьми открытия, видеть в их глазах удивление, неподдельный интерес к предмету.